ಒ೦ದು ಯೊತ್ತೀ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನುಲ್ಕ ಏಪ೯ಡಿಸೆಬಹುದಶಿ ಎರಿಬುದನುಲ್ಕ ನಿದರ್ಶಿಸಲು ಈ ಯರಿತ್ರೆದ ಉಲ್ಲೇಖವನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದೆ ಆಷ್ಟೆ ಗಯಗಳಿರುವ ಯರಿತ್ರ (ಪಿಜನ್ ಮೇಲೆ ಮಶೀನ್) ". ಇರಿದು ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿರುವ ಅರಿಕಗಣಕಗಳಿಗೆ .ಸಂಖ್ಯೆಗಳನುತ್ಸೆ ಚ್ಚಾಪಕಕ್ಕ ತರಿಯೊಯ ಜೇಕಾದನ್ಪು ಕಾಲ ಅವೆನುದೈ ನೆನೂನಲ್ಲಿಬೃಟೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಉರಿಟು. ಈ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಗಣಕದ ಜಿಶ್ಚಿಂಕಾರಿಗದ (ಮೆಮರಿ ಯೊನಿಟ್) ಮೊವ೯ನಿಧ೯ರಿತ ಸ್ಥೆಳಗಳಲ್ಲಿ ದಾಸ್ತಾಂಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವಶ್ವವಾದಾಗ ಇವನುಲ್ಮ ಒರಿದು ನಿದಿ೯ಷ್ಣಜತ್ವಫಕ ಎಳಾಸದಲ್ಲಿ ಹುಡುಕಿ ಪ್ರೇವಶಕ್ಕೆ ತರಬಹುದು. ಸಾರಭಏತವಾಗಿ ಈ ಜಾಇಫಕ ನೆಲೆಗಳು ಅರಿಚೆ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿನ ವಿಳಾಸಯುತವಾದ ಗೂಡುಗಳಂತಿವೆ. ಒರಿದು ಗಣಂ'ದಲ್ಲಿನ ತಿಕ್ವಾಫಕಾರಿಗಗಳ ಕ್ರಿ೦3ಶಿ೦ರಂನತ್ನಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಉದಾಹರಣೆಯಿರಿದೆ ಏವೆರಿಸೆಬಹುದು. ಈ ಪರಿಕರ್ಮವನುಲ್ಕ ವರಾಡಲು ಯರಿತ್ತಂ ಭಾಗವಾಗಿ ಇಬ್ಬರು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಅವಶೈ. ಇವರ ಪೈಕಿ ಒಬ್ಬ ಗಿ ಆಗಿರಲಿ. ಇವನು ಸ್ನತಃ ರೂಚಿಸಲಾರದ ಆದರೆ ದೆವಿರೆತ ಒ೦ದು ನಿದೆಳಂಶೆನವನುನ್ನಿ ರೊಆಪರಹಿತವಾಗಿ ನಿವ೯ಹಿಸೆಬಲ್ಡ ಒಬ್ಬಮಡ್ಡಿ ಎರಿದು ಭಾಎಠೋಣ. ಇಉಂಗೆ ಈತನಿಗೆ ಊಸಲು. ಕಳೆಯಲು. ಗುಣಿಸಲು. ಭಾಗಿಸಲು. ಓದಲು ಮತ್ತು ಬರೆಯಲು ಬರುವುದೆರಿದೂ ತಿಳಿಯೊಊ. ಎರಡನೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ 8. ಇವನೊಬ್ಬ ಬುದ್ಧಿವರಿತ. ಈತ ಗಿ ಗೆ ಯೊಆಗ್ಯ ನಿದೆಳೇಶನಗಳನು.! ಕೆವಿಡಬಲ್ಲ. ವ್ಯಕ್ತಿ .ಈ ಯರಿತ್ರೆದ ಒಳಗೆ ಇರುತ್ತಾನೆ. ಒಂದು ಬಡುಏನೆಲ್ಲಿರುವ ಗಯಗಳು ಗಣಕದ ಜ್ಞಾಪಕ ನೆಲೆಗಳು ಎ೦ದು ಭಾಏಸೆವೀಣ. ಬಡುಎನಲ್ಲಿರುವ ಪ್ತತಿಯೊರಿದು ಗೂಡಿಗೂ ಸೆರಿಖ್ಯೆಯನುಲ್ಕ ರೊಡಲಾಗಿದೆ. ಈಗ ಗಿ ಯ ಅನುಸರಣೆಗಾಗಿ 8 ನಿದೆಳೀಶನಗಳ ಒ೦ದು ಉಂನ್ನೇ ತಂಟಾರಿಸ್ಸಾಂ. ಅವನು ಭಿನ್ನಪತ್ತಂಳ ಮೇಲೆ ಬೆರಳಚ್ಚಿಸಿ ಗೊಡುಗಳಲ್ಲಿ ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ಇಡುವರಿತೆ ತನ್ನ ಕಾಯೊದರ್ಶಿಗೆ 8 ಎಧಿಸುತಾನೆಸ್ತ್ರ. ಒರಿದು ವಾಸ್ತವ ಗಣಕದಲ್ಲಿ ಕಾಯ೯ದರ್ಶಿಯ ಬದಲಾಗಿ ಒಬ್ಬ ರಂದ್ದಂ ಪರಿಕಏರ್ಕಿ (ಪ೦ಚ್ ಅಪರೇಟರ್) ನಿದೆಳೀಶನಪತ್ತಂಳ ಒರಿದು ಸಮುದಾಯವನ್ನೇ ತೆಯುರಿಸುಶಿತ್ತನೆ; ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ಕಾಂತಪತ್ರ ಓದುಗ (ವತ್ಯಾಗೈಟಿಕ್ ಕಾಡ್೯ ರೀಡದ್) ಆವೆಮೈ ಒರಿದಾದೆ ಬಳಿಕ ಇನೊಬ್ರದರಂತೆ ಓದುತ್ತ ರೊಗೈವಶಿದ ಸ್ಸಾಂಕಕೆಣಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಇಡುತ್ತಾನೆ. ಮೊದಲಲ್ಲಿ, 8 ಯು ಗಿ ಗೆ ಪ್ಪಂಯೊರಿದು ಹೊಸ ಕೆಲಸವನ್ನು ಒರಿದನೆಯ ಸೆಂಖ್ಯೆರಿಕು ಗೂಡಿನಲ್ಲಿ "ಪ್ತಾರಂಭಿಸುವರಿತೆ ನಿದೆಳೀಶಿಸ್ಸೂ. ಗಿ ಒರಿದನೆಯೆ ಪತ್ತೇನುಲ್ಕ ಓಸ್ಸೂ. ಆದು ಅವನಿಗೆ ಹೇಳುವ ಸಂಗತಿಗಳಿವು: (1) ನಿನ೯ಹಿಸಬೇಕಾಗಿರುವ ಪರಿಕರ್ಮದ ಬಗೆ (ವೃಪ್ ಆಫ್ ಅಪರೇಷನ್ಶೀ (2) ಪರಿಕಮ೯ವನುವೈ ಮಾಡಲು ಬೇಕಾದ ಮಾಹಿತಿಯನುಲ್ಕ ಇವನಿಗೆ ಒದಗಿಸಬಲ್ಪ ಗೂಡಿನ ಸೆಂಪೈ; ಮತ್ತು (3) ಮುರಿದಿನ ನಿದೆಳೀಶನವನುಲ್ಕ ಪಡೆಯಲು ಯಾವ ಗೂಡಿಗೆ ಹೆವೀಗಚೇಕು. ಈ ಸೆನ್ನಿವೇಶದಿರಿದ ವಬಂದಕ್ಕೆ ನಡೆ ಯಾರಿತ್ತೀ. ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರತಿಸೆಲವೊ ನೊರನೆಯ ಮಾಹಿತಿ ಆತನಿಗೆ ಮುರಿದಿನ ನಿದೆಳೀಶನವನುಲ್ಮ ವಡೆಯಬಲ್ಲ ವರುರಿರಿನ ಗೂಡಿನ ಏಳಾಸಿ'ವನುಟ್ಸ್ ತಿಳಿದ್ಯಂ. ತುಂರನೆಯೆ ಆಜ್ಞೆಯ ಗೈರು ಹಾಜರಿಯಲ್ಲಿ ಅತ ಮುರಿದಿನ ಗಎಡಿಗೆ. ಅರಿದರೆ 2. ತಾನಾಗಿಯೆಆ ತೆರಳುತ್ತಾನೆ. ಗಿ ಗೆ ಬೇರೆ ಬೇರೆ ಬಗೆಗಳ ನಿದಳೀಶನಗಳನುಮ್ಮ 8 ನೀಡಬೇಕಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಇರಿಥೆವುಗಳಿಗಾಗಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ ನೀಲಪತ್ತಂಳ ಮೇಲೆ ಗಿ ಹಲವಾರು ಸಂಕಲನ ಪೈವಕಲನ. ಗುಣಾಕಾರ ಹಾಗೂ ಭಾಗಾಕಾರಗಳನ್ನು ಮುಡಿದ ತರುವಾಯ ಫಲಿತ ಸೆಂಖ್ಯೆಯುಗಿ 8 ನುಲ್ಕ ಪಡೆಬೆರುತ್ತಾನೆಂದು ಭಾಎಸೆಣಂಣ. ಇದೇ ಪ್ರಕಿ'ಶಿರ ಅವನು ಇನೊದೈರಿದು ಸಂಖ್ಯೆ 8 ಯೆನುವೈ ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ. ಮುರಿದಿನ ನಿದೆಳೀಶೆನುದ್ಧಗಿ ಗೂಡು 75 ಕ್ನ ರೂಗಬೆಹೆಲದು ಆಸ್ಸಾಂಸಲ್ಬಟ್ಟಾಂ ಆವೆನೆದುರು ಒರಿದು ನೀಲಪಶ್ರ ಬರುತ್ತದೆರಿದು ಭಾಎಸೊಊ. ಆದರಲ್ಲಿ ಜಾವು ಗಿರಿತ ಆಧಿಕವಾಗಿಡ್ಡರೆ ಮುರಿದಿನ ನಿದೆಳೀಶನ ಪಡೆಯಲು ಗವಿಡು 84ಕ್ಕೆ ಮೇಗು' ಎಯೆರುವುದು. 1.8 ಗಿಂತ ಆಧಿಕವಲ್ಲದಿದ್ಧರೆ .ಆನುಕ್ರೆಮ ಸೆರಣಿಯೆಲ್ಲಿ ಮುರಿದಿನ ಗೂಡಿಗೆ ಹೊಆಗಟೇಕು ಎರಿಬುದು ಆತನ ತಿಳಿವಳಿಕೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ನೀಲಪೊ ಮೆಳಲೆ ಒಂದು ನಿಬಳಂಧಿತ ನಿದೆಳೀಶನ (ಕೆಂಡಿಷನಲ್ ಇನ್ಸ್ಪ್ರೆಕ್ಷನ್) ಉರಿಟೆರಿದವಿ ಆದು ೩ ಯಮೃ ಎರಡು ನಿದಿ೯ಹ್ಪ ಪಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಒ೦ದರ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರೆ ಸಾಗಲು ಆನುವುಮಾಡಿಕೊಡುವುದೆರಿದು ಕೆವಿನೆಯದಾಗಿ ನಿದೆರ್ಲಶನಗಳ ಇನೊಲ್ಮರಿದು ವರ್ಗವನ್ನೇ. ಬಿಳಿ ಪತ್ತಂ ಮೇಲೆನೊಲ್ಕಲೂ. ಸೇರಿಸೆಬಹುದು. ಗಿ ಈ ಪತ್ರೆವೆನ್ನು ಸರಿಉಂ ಎನ್ನೊಊ. ಅದರಲ್ಲಿ ಗವಿಡು 235ರಲ್ಲಿ ಕಾಣುವ ಮೌಲ್ಯವಮೃ 9: ಎದುರು ಮರಿದ್ರಿಸು' ಎರಿದಿರುವದೆರಿದು ಛಾಎಸೊಊ. ಆತ ಗೂಡು 235ಕ್ಕ ತೆರಳಿದಾಗ ಅಲ್ಲಿ ಒರಿದು ಕೆಂಮ ಪಶ್ರವಮ್ನ ನೊರಿಡುತ್ತಾನೆ. ಆದರ ಮೆಆಲೆ 73.53 ಸಂಖ್ಯೆ ಇರುವುದು. ಅತ ತನ್ಸ್ ಟಿಪ್ತಣಿ ಹುಸ್ತೆಕದಿಂದ ಒ೦ದು ಹಾಳೆಯನ್ನು ತೆರೆದು ಕ್: 73.53 ಎ೦ದು ಬರೆದು ಆದೆನ್ನು ಗಣಕದಿಂದ ಹೊರಕ್ಕ ಎಸೆಯುತ್ತಾನೆ. ಇದು ಆಶ್ಚಯ೯ವೆ೦ದು ತೊಆರಬಹುದು. ಒ೦ದು ಎಚ್ಚಾನಿಕ್ ಅರಿಕಗಣಕ ತನ್ನ ಕಾಯುವೆನು.! ನಿವ೯ಹಿಸುವುದು ಮೇಲಿನ ಎಧಾನದರಿತೆಯು. ಒರಿದೇ ಒಂದು ವ್ಯತ್ಮಾಸೆ ಎರಿದರೆ ತಿ ಯು ಗಣಕದ ಆರಿಕೆಗಣಿತೀಯ (ಆರಿತ್ಮೆಟಿಕ್) ಹಾಗವಿ ನಿಯೆರಿತ್ರೆಣ ಅರಿಗಗಳನುಲ್ಕ ಪ್ತತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಯಾರಿತ್ತೀ ಗಿ ವೈಕ್ತಿ ಗಿ ಗಿಂತ ಲಕ್ಷಾರಿತರ ಪಟ್ಟು ಚುರುಕಾಗಿ ಕಾಯ೯ವನತ್ನಿ ನಡೆಸುವುದು. ವ್ಯಕ್ತಿ 8 ಯೆಳ ಭೂಧಾಯಕೇಪ್ರೊಆಗ್ರಾಧುದ್) ಮತ್ತು ಆತನ ಕಾರ್ದುದಶಿ೯ ರಂಧ್ರಕ ಪರಿಕರ್ನಿ. ಸವಬಚಿತವಾದ ಗವಿಡಂಗಳಲ್ಲಿ ಬೇರೆ ಬೇರೆ ಬಣ್ಣದ ಪತ್ತೇಳನಶ್ನಿ ಇಡುವ ಕಾಯೊದಶಿ೯ಯ ಕೆಲಸ ಗಣಕದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಪತ್ತ ಓದುಗ ಅಥವಾ ನಿವೇಶಾರಿಗ ಒರಿದು ಛಂಧಿಯೆ ಸಜ್ಜನುಲ್ಕ ಕಾಂತೀಯೆವಾಗಿ ಓದಿ ಅದನ್ನು ಎದ್ಯುತ್ ಸ್ಥರಿದನಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಿ ಫೆಕ್ಷ್ಯಛ" ಕೆಣಂಶಗಳಂಥ (ಫೆಕ್ರೈಟ್ ಕೊರೆದ) ಜಶ್ವಫಕಕೆಣಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿಡುವುದಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾಗಿದೆ. ಸರಿಕೇತೀಕೃತೆ ನಿದೆಳೀಶನಗಳನುಮ್ಮ (ಕೆಉಂಡೆಚ್ ಇನ್ಸ್ಟ್ರಿಕ್ಷನ್) ಒಳಗೊ೦ಡಿರುವ ಸೆಂಖ್ಯೆಗಳ ಮತ್ತು ದತ್ತಾರಿಶಗಳಾಗಿರುವ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಹಸುರು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಪತ್ತೇಳ ನಡುವಿನ ವೃತಾಕಸೆವೆನುಲ್ಕ ತ್ತಂನಿಧಿಸುತ್ತಂ. ಒರಿದು ಭೂಧಿಯೆಲ್ಲಿನ ನಿಬಳಂಧಿತ ನಿದೆಳೀಶೆನವನ್ನು (ಕಂಡೀಷನಲೆ ಇನ್ಸ್ಟ್ರಿಕ್ಲನ್) ನೀಲಪಶ್ರ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ. ಗಿಯೆ ಟಿಪ್ತಣಿ ಮಸ್ತಕ ಒರಿದು ಆರಿಕ ರಿಜಿಸ್ಟರಿಗೆ ಸಮಾನ. ಈ ಟಿಪ್ತಣಿ ಮಾಕ್ತಕದ ಒರಿದು ಹಾಳೆಯನು೩ ಹೊರಕ್ಕಸೆಯುವ ಕ್ರಿರಿರುಗೆ ಸಮಾನವಾದದ್ದು. ಗಣಕದಲ್ಲಿ ಫಲಿಕಾಂಶೆಗಳನ್ನು ವಬದ್ರಿಸುವುದು. ಈ ಉಪಮಾನವನುಮ್ಮ ಚೆನಾಮ್ಮಗಿ ಚಿತ್ರೀಕೊರಿಡು ಮುರಿದುವೆರಿದಾಗ ಒ೦ದು ಅರಿಕಗಣಕದ ಸಂಘಟನೆಯ ಚೌಕಟ್ಬಾ (ಅಗ೯ನೃಸೇಷನಲ್ ಪ್ರೇಮ" ನಕ್೯) ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವೇದೈವಾದೀತು. ಆಂಕಗಣಕದ ಸಂಘಬೂ ಅರಿಕಗಣಕದ ಯುವ ತೆಕ್ಷ್ಯವೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕ್ರಿಯೆ ನಡೆಸ್ತೂದೆ ಎನ್ನುವುದನಲ್ಡ್ಗ ಈಗ ಎವರಿಸಿದ ಗೂಡು ಯಲತ್ತ ಎತ್ತಿ ತೊಳರಿಸ್ತೂದೆ. ಆರಿಕಗಣಕದ ಭಾಗಗಳು ಹೇಗೆ ಸಂಘಟಿಸೆಲ್ಪಟ್ಟೆವೆ (ಅಗ೯ನೈಸ್ಲಾ) ಎ೦ಬುದನತ್ನಿ ಈ ಎವರಣೆಯ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲೆ ಸ್ಸೂಲನಕ್ಷೆಗಳೆನ್ನು (ಬ್ದಾಕ್ ಡಯುಗ್ರಂಸ್) ಬರೆದು ಏವರಿಸೆಬಹುದು. ಒರಿದು ಗಣಕದ ಅರಿತರಿಕ ರಚನಯನುಗ್ಸ್ ಐದು ಹರಿತಗಳಲ್ಲಿ ನಿರೂಪಿಸಬಹುದು. ರಂಭಾ ಸೆಂಛಂ ಚಿತ್ರ 11 ಹೆಂತ1 : ಈ ಮೊದಲೇ ಮೇಡಿರುವರಿತೆ ಒರಿದು ಲಂಕಗಣಕದ ಸೆಂಖ್ಯೆಗಳೊಡನೆ.
ಈ ಪುಟವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ.
