35 ಮಾತೃ ನ೦ದಿಸಿ ಮಹಿಳೆಯರನ್ನಾ ದ ನ ಡ ? ಅವರ ವcಡಿತ್ತ . ಪ್ರಾಶಸ್ತ್ರ , ಕೌಶಲ್ಯ ವೂ ಎ3 ದೆ : . 22. ತಳು . * ವ್ಯಾ ವತಿಯರಲ್ಲವೇ? ಇದr : `ರಲ್ಲವೇ? ಆಥ ೬ ಪc., ವ್ಯಾಸಂಗಾತಿಗೆ ದೇ ಸರ್ತಿ ? : : ಅಲಂಕಾರ ಸಿರ್ಡನಾti ಗಳಿಗೆ ಮಿ: . •li ALL. .. .L : ಆತ್ಮ ಸಕ್ಕೆ ಗ ೧S - - - - ಈ ಆf 5-7 ನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡ ಶ್ರೀ.ವವರೊ-ಬ್ಬರ ೧ : . :: ನಂದಿನಿ: : . - - - ನಾದ? :- ರರ: ಎತ್ಯ ಪ್ರಭಲ್ಲವೆಂದ. ಸೆಳವವರಾರ , ಪೂರ್ವ ಪಾಂಡಿತ್ಯ – ೨ರ ಒಹ... ! ಆದರೆ, ಸಿ: ರ..ಓ ಓ ಡೆಬೇಕಲ್ಲವೇ? ಬೆ3, FJS ZLಂಬವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಿ, ಅದರ ಒಂದ, 5ರಗಾದ ಅಲ್ಪಸ್ವಲ್ಪ ಕಾತಿಗೂ ಸರಿಬಾರದ ಸಿ-octನ (ಹಗೊಂಡಿರುವವರು ನಡಿತರೆನ್ನ ಬೇಕಲ್ಲವೆ? ಅವರ ಪಾಂಡಿತ್ಯಪ್ರಭೆಗೆ, ತಮ್ಮ ಜ ನುಭವಕ್ಕೆ ಪಾತ್ರನಾವದಿಂದ ಇನ್ನಾದರೂ ತಿಳಿದಿರಓಹ.ದೇ? ಹೊ ಗ: ಅವರ ಪಾಂಡಿತ್ಯ ಎಂತಹದ. ? ಚತುಃಷಷ್ಠಿ ಕಲೆಗಳಿಗೆ ಸೇರಿದರಲ್ಲದೆ, ವಿವ್ಯಾನಾವಾರ್ಧಿಕ್ಯದಿಂದ ಪ್ರಕಾ *ಸತಕ್ಕದೋ? ಸೀನುಕೂಡ. ಕಲಾಭ್ಯರ್ಥಿಯಲ್ಲದೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾ: ' ಆತ್ಮಾನಂದಜ್ಞಾನವೇ ವಿದ್ಯೆಯೆಂಬುದು ?” ನಾದಾ:- ಹಾಗೋ ? ಸರಿ: ಅದು ಹೇಗೆ ಬರುವುದು? ನಂದಿನಿ: ಇ ತಸ್ತರದಿಂದ, ... ಅದೇ ಮಾನವಜನ್ಮಾರ್ಥಕತೆಗೆ ಆಧಾರವಾದ ಮತ್ತು ಭಗವತ್ಸ್ವರೂಪಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರಕ್ಕೆ ಸಾಧನವಾದ ದಿವ್ಯಜ್ಞಾನ. ಅದನ್ನು ಪರಿಶುದ್ಧವಾದ ಬ್ರಹ್ಮಚರ್ಯದ ಸಂವಾ ಪಿಸಬೇಕು. ವಿದ್ಯಾಧನವನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸುವವನು ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಅಧೀನ ನಾಗದೆ ಭೋಗಾಭಿಲಾಷೆಯನ್ನು ಕಟ್ಟಿಡಬೇಕು. ವಿದ್ಯಾಧನವು. ಅಶು ಯುಳ್ಳವರಿಗೆ ದೊರೆಯಲಾರದು. ಮನಸ್ಸನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಿ ಬುದ್ದಿಯ ವಶದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಿಸಬೇಕಾದರೆ ಕ್ಷಮೆಯೇ ಮುಖ್ಯಾಶ್ರಯನು. ಇದನ್ನು ಗಳಿಸಬೇಕಾ ದುದೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರಥಮಕರ್ತವ್ಯವು.' ನಾರಾ:-ಪರಿಹಾಸದಿಂದ-1 ಅವಕ್ಕೆಲ್ಲಾ ಅಂತವುಂಟೋ, ಇಲ್ಲವೋ?'
ಈ ಪುಟವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ.
